卓越領導力
發布人：北京簡豐管理培訓有限公司 發布時間：2016-07-12 瀏覽次數：2243
課程觀點：
領導就是要讓他的人們，從他們現在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方。
──Henry Kissenger 美國前國務卿基辛格
記住，是人使事情發生，世界上最好的計劃，如果沒有人去執行，那它就沒有任何意義。
──Mark Hogan 馬克.赫根 通用汽車副總裁
沒有一個有效管理者是天生的，他們之所以有效只是由于在實踐中學會了一些有效的管理習慣。
──Peter F Drucker 彼得.德魯克 現代管理學之父
沃爾瑪能取得今天的成就，執行力起了不可估量的作用．如果你希望成為一名優秀的CEO，或者希望將你企業的挑戰性目標變為現實，就必須依靠執行力。
──Robson Walton 羅伯森.沃爾頓 沃爾瑪總裁
三流的點子加一流的執行力，永遠比一流的點子加三流的執行力更好。
──Masayoshi Son そんまさよし孫正義 日本軟銀公司董事長
在你的組織或部門中，是否會經常遇到以下情形：
類型一、管理者非常勞累，事事親歷親為，不懂得授權，自己忙的要死，但是基層員工卻非常清閑，員工也缺乏成長的空間；
類型二、管理者面對復雜的決策場面，缺乏決策能力、指揮能力和領導能力，整個團隊比較混亂，效率低、績效差；
類型三、管理者管理手段單調，缺乏變化，對誰都是一個態度和一種方式，造成基層員工抱怨大，投訴多，甚至離職率高；
類型四：管理者缺乏有效的溝通技巧，不能起到承上啟下的功能，高層的戰略意圖和基層的實際情況無法上傳下達，整個組織反應遲緩，缺乏應變能力和戰斗力。
管理者的成長軌跡一般是從業務技術崗位提拔上來的，首先面臨從業務精英到領導者的角色轉變這一過程，需要對自我的角色重新進行定位。第二，團隊中，每個個體的性格特質都是不一樣的，因此需要針對不同的個體成員采用不同的溝通方式和領導風格。第三，在實際工作中，還需要提升自我的領導技能，豐富自己的管理能力和領導力。第四，為了團隊成員能夠共同提升，需要掌握有效的領導技巧，一方面給管理者自己松綁，另一方面為下屬創造成長的機會。
從管理者的成長軌跡入手，對以上幾個環節中會出現的每一種傾向，提供有效的解決方案，即角色定位→→溝通風格（領導風格）→→領導行為→→領導方法，幫助中層管理者走好每一步。
課程目標：
n 提升領導者的溝通能力和溝通技巧；
n 掌握正確的領導風格；
n 領導者自身的素質提升；
n 針對不同的下屬，使用不同的領導方法；
n 科學決策、有效指揮，提升大局意識
n 有效授權、有效激勵；
n 了解自我、發展自我、提升自我；
n 領導藝術，自我領導力提升。
課程大綱：
第一部分 管理者的角色定位與角色轉換
一、管理者的角色定位
二、管理者的角色轉變
職責轉變
貢獻方式的轉變
工作技能的轉變
控制方式的轉變
心理滿足方式的轉變
自我評價方式的轉變
第二部分 認識自己的溝通風格與領導風格
l 通過筆跡測試領導風格
a)通過筆跡測試領導風格
b)通過筆跡測試溝通風格
l 如何識別并領導不同特質的員工
駕馭型員工以及領導方式
表現型員工以及領導方式
親切型員工以及領導方式
理性型員工以及領導方式
第三部分 領導方法——正確的領導方法
一、判斷員工發展階段的兩把標尺
員工的能力
員工的意愿
二、員工的四個發展階段
D1階段、D2階段、D3階段、D4階段
三、領導者的兩種行為
指揮型行為
支持型行為
四、領導者的四種領導風格
S1命令式、S2教練式、S3支持式、S4授權式
五、個人領導風格測評分析
個人領導風格
領導風格匹配度評析
領導風格改進建議
第四部分：有效激勵下屬與領導力提升
一、員工激勵的基本原理
企業內部激勵文化的基本類型
練習：他們為何而努力工作？
二、塑造良好的內部激勵機制
企業內部激勵機制的內容
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
三、日常工作中如何有效激勵下屬
日常工作中激勵下屬的常見方法
第五部分：有效授權與領導力提升
一、研討：請比較命令與授權的差別
二、總結：授權的功能與運用
三、借鑒授權的理念下達命令
四、授權的含義、意義、案例
五、有效授權的四個步驟
六、推進有效授權的實踐：避免走入授權的誤區
第六部分 課程總結
一、管理者必須掌握的管理技巧和領導方法
二、領導力的提升從自身開始
